Notre Pédagogie

Ateliers

Dans chaque classe, des ateliers sont organisés.  Cela permet aux enfants d'évoluer à leur rythme avec un matériel personnalisé.  Plusieurs fois par semaine, ils auront également la possibilité de découvrir des ateliers créatifs

Lecture Collective

Plusieurs fois par semaine, chaque membre de l'école (les élèves, l'équipe pédagogique, la direction) est invité à un moment lecture de 15 minutes.

Gestion mentale

Des activités de gestion mentale sont proposées dans les classes par les logopèdes.  Elles visent l'évocation et la mémorisation et sont ensuite relayées et utilisées par les instituteurs tout au long de l'année

Brain Gym

Tous les matins, nous proposons une séance de brain gym collective.  Cela permet, d'une part de se rassembler et d'autre part de se mettre dans des conditions optimales pour entamer la journée.

Conseil d'école

Une fois par semaine, toute l'école se réunit pour un conseil.  Chaque délégué de classe aura ainsi l'occasion de faire part des remarques de sa classe.  C'est également l'occasion d'établir le programme de la semaine.

Classe de langage

Nous proposons aux enfants dysphasiques une classe de langage animée par une institutrice formée et utilisant des techniques appropriées.

Groupes de besoin

Pour les heures de mathématiques et de français, les groupes classes sont réorganisés en fonction du niveau des enfants.  Cela leur permet d'évoluer à leur rythme avec des outils adaptés, de rattraper un éventuel retard ou de réaliser des exercices de dépassement.

Autoévaluation

Nous prônons l'autoévaluation.  Cela permet aux enfants d'apprendre à se connaître et gérer ses apprentissages.

Paramédical

Des séances de logopédie et de kinésithérapie sont proposées en individuel et dans les classes en fonction des besoins de chacun.

Comme notre nom l'indique, nous nous voulons une école en mouvement.  Nous nous attelons à mettre en place une série d'activités visant l'autonomie, la collaboration et le plaisir.  Chaque année, nous évaluons ces différentes activités pour les adapter, les améliorer ou les transformer.  Nous sommes ouverts aux nouvelles pédagogies que nous proposons et que nous adaptons en fonction des élèves.

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